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爱的教育读后感六年级
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爱的教育读后感受六年级(篇1)读过了《爱的教育》后，我才体会到什么是真正的爱。其实人生就是一条漫漫长路，但只要拥有一颗充满爱的心灵，人生就是一次愉快的旅行！
《爱的教育》文字虽然简单朴实，所描述的也是极为平凡的人物，但是书中流露的人与人之间真挚情感，却让我感动不已。如果没有爱，就没有教育，贯穿全书的是一个“爱”字。唯有爱才是教育一个人最好的法宝，也唯有爱才能涤净这个污浊的世界。
当我读到洛贝谛跑到马路中央，把惊慌失措的小男孩往马路边一推，自己却被马车扎伤了的时候，我情不自禁的流下眼泪。这是多么伟大的举动呀！当我读到无论谁向卡罗内借小刀或是其他学习工具的时候，他都会借给别人，或者送给别人。如果找到一百个小学生，其中一定会有一个像卡罗内一样的学生！当我读到奈利向老人砸去一块石头时，我惊呆了!一想到他会这样对一位老人做出如此野蛮的举动，我很气愤！但是他因为意识到错误对老人深深鞠了一躬，然后依偎在老人怀里时，我的眼睛再次模糊了！这是爱的感化，是他内心的那份爱被激发了出来！
最后我明白了一个道理：人与人之间最珍贵的就是爱。爱可以使你拥有最珍贵的友谊;使你无私奉献，得到别人的尊重;也会使你得到感化，与人亲密无间。人间有爱，世界才会更美好！！
爱的教育读后感受六年级(篇2)今天，我看了一本书，叫《爱的教育》，这是一个让人难以忘怀的感人故事，让我们一起来看看吧！
首先，让我们来看看剧中的.人物，有让安利柯深以为傲的好友卡隆；有品学兼优的班长代洛西；有心胸狭窄的华梯尼，傲慢的诺琵斯；有朴实可爱的“小石匠”；还坚强不息的克洛西。他们那一个个鲜明生动的形象在我脑海里不时地跳跃着。
再让我们看看《爱的教育》里那丰富又复杂的情感世界：这则故事里，融入了种种人世间最伟大的一爱一：老师之一爱一，同学之一爱一，父母一之一爱一，儿女之一爱一，学生之一爱一。每一种一爱一都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。
“可怜天下父母心”，人世间最割不断的就是人间亲情。你看，师生、同学、朋友间，虽然没有血脉相通，但是两个素不相识的人，却会因为“一爱一”，而愿意为对方付出自己的所有，哪怕
查看更多>>《爱国少年》是我在《爱的教育》里印象最深的一个故事。
《爱国少年》里那个少年的生活是残酷的，还遭遇了很多的不幸，可他走到**一颗爱国的心始终不变。被父母遗弃的男孩，在外面流浪的男孩，被别人虐待和冷遇的男孩。
当他收到了别人资助给他的金钱时，却听到了这些人诋毁他的祖国，他毅然决然的把这些金钱抛向了他们，因为他虽然遭遇不幸，一无所有，但他有一颗爱国的心。
少年的爱国心让我想起一句诗句“位卑未敢忘忧国。”虽然少年的命运坎坷，但他的身体里流淌着的是爱国的热血，澎湃着的是民族的强音。我们也应该像青少年一样。当有人侮辱我们的祖国时，我们应该站起来，让那些侮辱我们祖国的人看到我们的祖国是伟大的、不可战胜的。
爱的教育爱国少年读后感（二）
我看了爱的教育里面的《爱国少年》。
这个故事是关于一个11岁的男孩在一艘从西班牙巴塞罗那到意大利热那亚的法国船上。他被两年前在农村工作的父母卖给了一个剧团。剧团里的人打他，骂他，让他饿了，还强迫他学弹。他吃尽了苦头！
到了巴塞罗那，他终于想办法逃了出去。他逃到意大利领事馆寻求帮助。领事把他安排在这艘船上，送他回家。
有三个旅客询问他，他用意大利法兰西和西班牙三种混杂的语言讲了自己的身世。这三个客人出于好奇心，想多了解一些事情。这时，又有几个女人也围拢过来在一旁听。
为了表示他的慷慨，他故意把钱放在桌上，突然听到有人抱怨意大利，然后他就把钱打在他们头上。“拿回去，你们的臭钱，你们侮辱我的祖国，你们的钱我一文也不要！”
爱的教育爱国少年读后感（三）
“一本好书，就是一轮太阳；灿烂千阳，照耀我们成长。”就是看到封面上的这段话，深深地吸引了我，让我买了这本好书——《爱的教育》。
我把书带回了家，翻到其中一篇短说——《少年爱国者》，我便津津有味地看了起来：一个十一二岁的意大利少年被父母卖给了马戏团，他在那里遭受了各种虐待。后来，他受不了那里的处境，就逃上一只回国的船。
在船上，人们给了他一些钱，但当他听说给他钱的人在说他国家的坏话时，这个男孩宁愿继续挨饿，也不愿听到有人破坏他的国家的声音。他的国家尊严比他的生命更重要！
这个故事使我联想到了中国运动员的奥运精神，他们从很小的年纪就开始接受教练严格的训练，天天都得早早地起床，晚上还要熬夜训练，偶尔忙得连饭也没吃。因为紧凑的训练使他们很少回家看望家人，夜深了，他们还望着家乡的方
查看更多>>根据您给出的指示我们为您准备了一篇“《爱的教育》读后感”文章。随着的社会的进步，读书已经深深融入了我们生活之中，阅读完作品后，我们可以大概了解作品的情节走向。 撰写好的读后感是分享您阅读过程中体验和领悟的途径。以下内容供参考请以你自己的判断为准！
《爱的教育》读后感 篇1《爱的教育》是意大利作家峰德·亚米契斯之巅峰之作，记录的是小学生安利柯的学年纪事。
书中我感触最深的是争吵这篇文章。这篇文章讲得是：学校里同桌可莱谛不细心把安利柯的纸给弄脏了，可是因为可莱谛得了奖，安利柯很嫉妒他，故意在他臂膀上撞了一下，把他的习字贴也弄脏了，进行报复。两人差点要打起来。虽然安利柯后悔不该这样对可莱谛，可是，他又没有勇气向可莱谛道歉.最终，可莱谛原谅了他，主动和他和好了。
对于类似于“争吵”这样的故事，我也体验过。一次，我在学校走廊里打乒乓球，有一个同学来问我借球拍，我想：球拍借给你了，我怎样打呀于是，我便不答应借她。谁知她死皮白赖的要我借给她，我就生气了，心想：借不借你是我的权利，你干吗必须要问我借。于是便对她说了：“不借就不借，干吗必须要问我借!”我说着就生气地离开了。之后，她从别处借到了球拍，就过来我邀请我一齐玩，我们俩就又玩在一齐了。
此刻我读了《爱的教育》，我感觉我就像书中的安利柯，不大气，爱心不够。如果不是那位同学不计前嫌来找我玩，说不定我从此会少了一个玩伴。独乐乐不如众乐乐耶。
在生活中，爱无处不在。爱是我忘带橡皮的时候，同桌借我一块橡皮;爱还是我题目不明白怎样解答的时候，教师耐心的辅导;爱也是我生病的时候妈妈为我忙碌的身影-------
我们应当学会去爱别人，去关爱我们身边的每一个人。因为无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造完美的未来。爱心是永恒的，它像黑夜中的星星晶莹闪烁，为人们驱逐黑暗，带来光明与方向;它也像春日里的阳光明媚温暖，为大地驱走冬寒，带来生机与期望。
愿世界永远充满爱!
《爱的教育》读后感 篇2爱，就像是空气，它无处不在！人类最需要的关心、理解和帮助，就是在爱的基础上产生的。父母，老师，同学……他们对我的爱，都是属于我的无价之宝。
昨天，我一口气读完了《爱的教育》。这本书是在我的泪水中完成的。短短的几个小时内，我无数次泪如雨下，哽咽着告诉妈妈我最受感动的一幕幕。
《爱的教育》一书中有各种平凡的人物，可这些平凡的人物因为有了爱而变得
查看更多>>相信你应该喜欢励志的句子的编辑整理的“爱的教育读后感左右五年级”，相信作品这本书很多人都是读过的，内心也有着很多的想法。 读后感是记录自己阅读过程中成长和变化的方式，您知道如何为作品写一份真实的读后感呢？欢迎您阅读本网页的内容！
爱的教育读后感左右五年级(篇1)《爱的教育》是十九世纪意大利作家德。亚米契斯写的小说。我读了这本小说，从中悟了一个道理――-世界需要爱，我们要把爱献给这个世界。
《爱的教育》以一个小学生日记形式来写的，描写了主人公恩里科三年级时的所见所闻和感想。通过大量的人物形象刻画、心理活动描写，以及富有激情的叙事，讴歌了爱的崇高和心灵的纯洁，教育青少年爱祖国、爱x队、爱自然、爱学习、爱劳动，希望学生更加团结友爱，互相帮助，尊敬师长，孝敬父母。
作为二十一世纪的小学生来说，《爱的教育》不仅仅是一本小说，而是对我们的一种爱的教育。作为独生子女，我们都是被爱得多，而付出得少。这个世界需要爱，需要我们去爱，去付出，而不是坐享其成，作为学生，我们应该从小要爱祖国，立志为祖国的繁荣富强而努力学习：我们应该尊敬教师和父母，努力学习，以实际行动回报教师和父母对我们的爱；我们应该团结同学，互相帮助，做亲如兄弟姐妹的好朋友……我相信可以每个人都献出自己的爱，我们的世界会更加美好！
爱的教育读后感左右五年级(篇2)《爱的教育》是作者埃・德・阿米琪斯在20xx年出版的教育小说。这本书主要描写了安利柯在老师、父母、同学的引导和帮助下变成了聪明善良、富有同情心的阳光男孩。
这本书让我们印象深刻的就是《我弟弟的女老师》，讲述了师生友情、爱国之情，孩子他们的衣袋里装着甘草根、钮扣、瓶子木塞、碎石块等小玩意儿，老师搜查时，他们把杂草和甲虫带进学校虫子在教室里飞来飞去，有的掉进墨水瓶，作业本上都沾满了墨汁。老师好像学生们的妈妈帮助他们。可有些父母还来学校大发怨言，老师是多么的操劳啊！
还有一个故事《帆多瓦的爱国少年》讲的是一个少年从街头卖艺的班子里跑了出来，他到意大利领事馆请求保护，可谁知道他们又把他送回到把他卖了的父母那里了，他被送上了船，在船上有三个人给他一点小钱，后来他们说少年国家不好，少年把钱扔到了他们的脸上说：“谁辱骂我的祖国，我就不接受谁的钱！”
这两篇文章让我明白了，老师和学生之间的爱是无私的，老师不顾自己的身体，每天备课到深夜，就希望我们好好学习，培养我们更优
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